Nagrody

Książka stanowi dobrze usystematyzowane, wartościowe opracowanie rzucające światło na ważne zagadnienie edukacji jako działalności wspierającej jednostkę w jej współczesnych i przyszłych rozstrzygnięciach zawodowych i życiowych w świetle zmiany społecznej. Może stanowić cenne źródło wiedzy teoretycznej, ale szczególnie praktycznej dla organizatorów kształcenia na każdym poziomie, a także działaczy samorządowych i władz oświatowych. Powinna być także inspiracją do dalszych poszukiwań badawczych i mających na celu optymalizację edukacji i jej zorientowania na przyszłości.
Redakcja naukowa Ryszard Gerlach.

żródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2017/edukacja-dla-przyszlosci-w-swietle-wyzwan-xxi-wieku/ [dostęp 03.02.2022]

Celem monografii jest przedstawienie, analiza i ocena stosunków między Polską i Stanami Zjednoczonymi w obszarze polityczno-wojskowym z czasu prezydentury Donalda Trumpa. Punktem wyjścia rozważań są strategiczne i normatywne podstawy tych stosunków, w tym wzajemne postrzeganie się przez sojuszników i zawierane między nimi porozumienia. Stanowią one podstawę dla analizy zbieżności interesów oraz form współdziałania między państwami w omawianym obszarze zarówno w wymiarze dwustronnym, jak i wielostronnym.

źródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2021/nie-tylko-fort-trump-stosunki-polityczno-wojskowe-polski-z-usa/ [dostęp 03.02.2022]

Redakcja naukowa: Monika Nawrot-Borowska, Dariusz Zając
Optymalny rozwój dziecka w sferze psychofizycznej zazwyczaj wymaga prawidłowych z pedagogicznego punktu widzenia mechanizmów wrastania w kulturę i społeczeństwo wraz z ich strukturami, instytucjami i sferą aksjologiczno-normatywną. Jednakże intensywne, niejednolite i wieloaspektowe procesy rozwoju społecznego powodują, że modelowa perspektywa rozwoju dziecka i standardów uczestnictwa społecznego nie przebiega w rzeczywistości w pożądany sposób. Wszelkie odstępstwa od tej modelowej perspektywy wymagają zazwyczaj uruchomienia intencjonalnych procesów wspomagania podstawowych mechanizmów socjalizacyjnych, czyli oddziaływań o charakterze pomocowym, wspierającym, opiekuńczym, interwencyjnym czy poradniczym. Właśnie w taki kontekst wpisuje się recenzowana publikacja – sytuuje dziecko w szerokiej perspektywie rozwojowej i inkulturacyjnej, uwzględniającej różnie interpretowane oddziaływania pomocowe.

źródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2016/dziecko-w-perspektywie-diachronicznej-i-synchronicznej/ [dostep 03.02.2022]

Dobra opowieść nie tylko ożywia wyobraźnię, lecz także pobudza umysł do refleksji nad sprawami, które umykają człowiekowi w gąszczu codziennych obowiązków. Warto jednak pozwolić sobie na tę intelektualną podróż wraz z bohaterami opowiadań, aby eksplorować miejsca ukryte wewnątrz nas samych. Mam nadzieję, że wędrówka poprzez kolejne strony tego krótkiego tomiku będzie dla czytelników okazją do wędrówki w głąb siebie. Kto wie, dokąd zaprowadzi nas ta droga?…

Myśl o matce zapaliła w nim iskierkę jakiegoś nowego uczucia. Było to coś na kształt buntu przeciw otaczającej go niesprawiedliwości, jakby niezgody na krzywdę wyrządzaną nie tylko jemu, lecz także tym, których kochał. Iskierka zapaliła się i nie chciała już zgasnąć. Podsycana kolejnymi wyzwiskami i szturchnięciami jak podmuchami wiatru zaczynała przeobrażać się w płomień. I to niemałych rozmiarów… – fragment książki –

Oprawa: miękka
Ilość stron: 96 
Format: 11 x 19 cm

źródło: https://sklep.loretanki.pl/produkt/dwie-drogi-ks-bartlomiej-kopec/ [dostęp 04.02.2022]

Opracowanie stanowi istotny i twórczy krok w kierunku doskonalenia działań pedagogicznych nauczycieli wychowania przedszkolnego, a także doskonalszego przygotowania studentów pedagogiki przedszkolnej do przyszłej pracy zawodowej. Autorka książki dokładnie omawia jak ważna jest edukacja przyrodnicza w przedszkolu i przedstawia korzyści, jakie daje małemu dziecku kontakt z przyrodą, który wpływa w wysokim stopniu na wszechstronny rozwój dziecka.

Zagadnienie edukacji przyrodniczej w przedszkolu jest niezmiernie ważne. Bardzo dokładnie Autorka uzasadnia tę tezę we wstępie. Zwraca uwagę na korzyści, jakie daje małemu dziecku kontakt z przyrodą. Analiza treści wstępu pokazuje, iż kontakt z przyrodą wpływa w wysokim stopniu na wszechstronny rozwój dziecka. Dlatego ważne jest, aby kandydatów do zawodu nauczyciela przedszkola uświadomić o konieczności takiej edukacji i przygotować ich do profesjonalnej pracy nad zbliżaniem dzieci do przyrody ożywionej i nieożywionej. […]

Materiał […] opracowania stanowi istotny i twórczy krok w kierunku doskonalenia działań pedagogicznych nauczycieli wychowania przedszkolnego, a także doskonalszego przygotowania studentów pedagogiki przedszkolnej do przyszłej pracy zawodowej. Publikacja wpisuje się w ważny w obecnych czasach nurt rozważań o jakości edukacji dzieci w wieku przedszkolnym.

Z recenzji prof. dr hab. Anny Klim-Klimaszewskiej

Źródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/archiwum/edukacja-przyrodnicza-w-przedszkolu/ [dostęp: 18.05.2023]

Publikacja ilustruje wybrane propozycje zabaw i gier ruchowych w wodzie. Każdy przykład jest szczegółowo opisany. Wykaz opisanych przykładów został podzielony na dwie części: 1) Zabawy i gry na brzegu i płytkiej wodzie oraz 2) zabawy i gry w głębszej wodzie. Książka szczególnie polecana wychowawcom, instruktorom, opiekunom kolonijnym oraz rodzicom.

Publikacja ilustruje wybrane propozycje zabaw i gier ruchowych w wodzie. Każdy przykład jest szczegółowo opisany. Wykaz opisanych przykładów został podzielony na dwie części: 1) Zabawy i gry na brzegu i płytkiej wodzie oraz 2) zabawy i gry w głębszej wodzie. Książka szczególnie polecana wychowawcom, instruktorom, opiekunom kolonijnym oraz rodzicom.

Źródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/archiwum/zabawy-i-gry-ruchowe-nad-woda-i-w-wodzie/ [dostęp: 18.05.2023]