Nagrody

Książka Harveya Siegela stanowić będzie ważne uzupełnienie polskojęzyczne literatury w zakresie filozofii edukacji. Skorzystać też z niej mogą filozofowie, bo Siegel to nie tylko filozof edukacji, ale filozof z prawdziwego zdarzenia, który świadomie i z dużym znawstwem osadza refleksję nad edukacją w kontekście najnowszych badań w zakresie epistemologii, filozofii nauki czy filozofii umysłu.
Ważne - uszkodzona okładka!

źródło:https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2019/myslenie-krytyczne/ [dostęp 03.02.2022]
 

Książka stanowi dobrze usystematyzowane, wartościowe opracowanie rzucające światło na ważne zagadnienie edukacji jako działalności wspierającej jednostkę w jej współczesnych i przyszłych rozstrzygnięciach zawodowych i życiowych w świetle zmiany społecznej. Może stanowić cenne źródło wiedzy teoretycznej, ale szczególnie praktycznej dla organizatorów kształcenia na każdym poziomie, a także działaczy samorządowych i władz oświatowych. Powinna być także inspiracją do dalszych poszukiwań badawczych i mających na celu optymalizację edukacji i jej zorientowania na przyszłości.
Redakcja naukowa Ryszard Gerlach.

żródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2017/edukacja-dla-przyszlosci-w-swietle-wyzwan-xxi-wieku/ [dostęp 03.02.2022]

Celem monografii jest przedstawienie, analiza i ocena stosunków między Polską i Stanami Zjednoczonymi w obszarze polityczno-wojskowym z czasu prezydentury Donalda Trumpa. Punktem wyjścia rozważań są strategiczne i normatywne podstawy tych stosunków, w tym wzajemne postrzeganie się przez sojuszników i zawierane między nimi porozumienia. Stanowią one podstawę dla analizy zbieżności interesów oraz form współdziałania między państwami w omawianym obszarze zarówno w wymiarze dwustronnym, jak i wielostronnym.

źródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2021/nie-tylko-fort-trump-stosunki-polityczno-wojskowe-polski-z-usa/ [dostęp 03.02.2022]

Redakcja naukowa: Monika Nawrot-Borowska, Dariusz Zając
Optymalny rozwój dziecka w sferze psychofizycznej zazwyczaj wymaga prawidłowych z pedagogicznego punktu widzenia mechanizmów wrastania w kulturę i społeczeństwo wraz z ich strukturami, instytucjami i sferą aksjologiczno-normatywną. Jednakże intensywne, niejednolite i wieloaspektowe procesy rozwoju społecznego powodują, że modelowa perspektywa rozwoju dziecka i standardów uczestnictwa społecznego nie przebiega w rzeczywistości w pożądany sposób. Wszelkie odstępstwa od tej modelowej perspektywy wymagają zazwyczaj uruchomienia intencjonalnych procesów wspomagania podstawowych mechanizmów socjalizacyjnych, czyli oddziaływań o charakterze pomocowym, wspierającym, opiekuńczym, interwencyjnym czy poradniczym. Właśnie w taki kontekst wpisuje się recenzowana publikacja – sytuuje dziecko w szerokiej perspektywie rozwojowej i inkulturacyjnej, uwzględniającej różnie interpretowane oddziaływania pomocowe.

źródło: https://wydawnictwo.ukw.edu.pl/sklep/2016/dziecko-w-perspektywie-diachronicznej-i-synchronicznej/ [dostep 03.02.2022]

Dobra opowieść nie tylko ożywia wyobraźnię, lecz także pobudza umysł do refleksji nad sprawami, które umykają człowiekowi w gąszczu codziennych obowiązków. Warto jednak pozwolić sobie na tę intelektualną podróż wraz z bohaterami opowiadań, aby eksplorować miejsca ukryte wewnątrz nas samych. Mam nadzieję, że wędrówka poprzez kolejne strony tego krótkiego tomiku będzie dla czytelników okazją do wędrówki w głąb siebie. Kto wie, dokąd zaprowadzi nas ta droga?…

Myśl o matce zapaliła w nim iskierkę jakiegoś nowego uczucia. Było to coś na kształt buntu przeciw otaczającej go niesprawiedliwości, jakby niezgody na krzywdę wyrządzaną nie tylko jemu, lecz także tym, których kochał. Iskierka zapaliła się i nie chciała już zgasnąć. Podsycana kolejnymi wyzwiskami i szturchnięciami jak podmuchami wiatru zaczynała przeobrażać się w płomień. I to niemałych rozmiarów… – fragment książki –

Oprawa: miękka
Ilość stron: 96 
Format: 11 x 19 cm

źródło: https://sklep.loretanki.pl/produkt/dwie-drogi-ks-bartlomiej-kopec/ [dostęp 04.02.2022]

Książka autorstwa Marii Czaplickiej-Jedlikowskiej zmierza do rozpoznania, jakie wartości w świecie dziecka implikuje użycie i częstość korzystania z określonych wyrazów reprezentujących odpowiednie części mowy w wierszach Danuty Wawiłow, które znalazły się w zbiorku "Wierszykarnia". Osiągnięte rezultaty mogą mieć zastosowanie m.in. w projektowaniu terapii dzieci przez twórczość poetycką. 

(opis: recenzja na okładce książki)